Vecka 15, 2018


Veckan inleddes med att vi fick sju nya elever i gruppen. Därför har vi repeterat en hel del för att se vad vi kommer ihåg och för att kontrollera hur långt de nya eleverna kommit i sin språkutveckling.

Efter att vi pratat lite om helgen visade jag ett bildspel som presenterade mig och SFI. Därefter fick eleverna efter bästa förmåga skriva ner en kort presentation om sig själva och sedan läsa upp den. Alla gjorde denna uppgift mycket bra.

Sedan gav jag eleverna en uppgift som gick ut på att hitta ord i ”min hög” på bordet och sätta ihop till meningar som de fått veta i förväg. Meningarna skulle också skrivas.

Det har också varit tid för ”eget arbete” i elevböckerna. Eleverna har kommit olika långt och har därför lite olika böcker. Ibland gör vi gemensamma uppgifter utifrån någon bok, men oftast går jag runt och hjälper var och en individuellt. Varje elev får också läsa någon sida för mig då och då.

Vi har arbetat med apparna på plattorna och vi har skrivit till bild tillsammans. Denna text blev veckans diktamens-läxa. Några ord och uttryck utifrån veckans Amira-avsnitt var mage, tårta, göra, klara, komma, träna, lätt, svår, tung, tillsammans och ”Kom igen!”.

Vi har jobbat en del med alfabetsordning och substantiv, dels i arbetshäften men också med hjälp av Kahoot och en lek. Leken heter ”Rita – gissa – spring!” och det var två lag som tävlade. En i taget fick gå fram och rita ett substantiv, som de fått på en lapp, på tavlan. De andra skulle gissa ordet. Det blev en mycket rolig och uppskattad övning, även om några försökte fuska, och eleverna fick också träna på att använda SmartBoarden.

Eftersom jag sett att många blandar b, p och d jobbade vi lite med detta på ett arbetsblad. Vi avslutade torsdagen med att titta på en kort film om ”Lena Maria” eftersom det finns en sida om henne i elevbok 3
  [https://www.youtube.com/watch?v=TTf9NaS9eJQ].

På fredagen övade vi samtal och dialoger utifrån veckans ord. För att se hur bra det gått med veckans undervisning om substantiv fick eleverna i form av en ”Exit Ticket” skriva ner tre olika substantiv; en-substantiv, ett-substantiv och ett ”flera-substantiv”. Ja, instruktionen blev lite svår att förstå, men annars gick det jättebra. Det gäller verkligen att tänka på hur man förklarar något och att det inte är självklart för alla.

SFI är en kvalificerad språkutbildning för vuxna men också ett bra sätt att få nya vänner. En tidigare elev uttryckte några fina tankar för ett par veckor sedan: ”När jag kom till Sverige grät jag mycket varje dag och saknade min familj. Men när jag började på SFI pratade vi med varandra och jag fick jag många nya vänner. Vi besöker varandra. Kanske livet är bra.”


Trevlig helg!

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Vecka 46, 2017

Den här veckan har vi varit en liten grupp eftersom flera elever har varit sjuka. Höra : Eleverna lyssnade när jag läste en text som de övat på och skrev ner meningarna. Detta är vår återkommande diktamen. De har också fått lyssna på en ljudfil och svarat på frågor. Då övar vi inför kommande test. Tala : Vi övar mycket på att prata, bland annat genom att berätta vad vi gjort i helgen och genom att presentera oss för varandra. Dessutom övade vi som vanligt dialoger på fredagen. Eleverna fick också en och en berätta vad de skulle göra om de vann en miljon kronor. Det var en spännande övning. Läsa : Ibland får eleverna dra en lapp i min korg. På lappen står en instruktion som de ska läsa högt och sedan utföra uppdraget. Skriva : Varje vecka övar vi ”veckans ord” och då gäller det att förstå orden, kunna stava orden och kunna skriva dem i meningar. Vi läser och skriver också mycket både i våra arbetsböcker och i arbetshäften. Denna vecka har vi jobbat extra mycket med subs...
Läs mer

Vecka 38, 2017

Bild
Veckan inleddes med att vi fick några nya elever i gruppen. Därför jobbade vi en del med att presentera oss för varandra. Onsdagens studiebesök förbereddes bland annat genom att vi övade på ord som hör ihop med skolan och arbetade med en lucktext som hör ihop med skolan. På onsdagen gick vi till Hembygdsgården och Skolmuseet. Det var intressant att få se gamla saker både i Ångmaskinhuset och i Skolmuseet. Tack vare frivilligas arbete kan vår historia föras vidare. Lennart uttryckte hur viktigt det är med historia så här: ”Att leva utan historia är som att köra bil utan backspegel.” Dagen efter studiebesöket pratade vi om vad vi fått se. Vi klistrade in en bild från besöket och skrev en text tillsammans. Veckan avslutades med samtalsfrågor två och två samt en lucktext att fylla i. Bra sidor på Internet: http://8sidor.se/ Här kan du läsa nyheter på lätt svenska eller på ett annat språk. Du kan också lyssna på svenska. http://svenska_for_beginners....
Läs mer

Vecka 36, 2018

Bild
Nu har det blivit september och det är höst även om den här veckan har varit ganska varm. Vi har flyttat runt lite i grupperna och en tidigare elev har kommit tillbaka till Maggans grupp. Skriv till bild-uppgiften var en höstbild med svampar och olika djur. Vi samtalade först om bilden och tränade på ordklasser. Sedan tränade vi på att skriva meningar med rätt satsdelar och i rätt ordföljd. Vi har haft en tidningsvecka då vi under två dagar tittade i en dagstidning som vi fått. Eleverna fick utföra några enkla basuppgifter, till exempel att hitta vädret, något om Ödeshög samt en bild som man blir glad av och varför. Eleverna har skrivit diktamen och fått en ny text att öva på. Eftersom gruppen har ändrats har vi börjat lite från början igen. Vi har jobbat extra mycket med substantiv i singular och plural bland annat med uppgifter i ett häfte. Vi tittade också på ett avsnitt av Grammatikbolaget . Detta kommer vi att fortsätta med nästa vecka. Vi har även repetera...
Läs mer