Maggans grupp

Grammatik Denna vecka har vi jobbat en del med pronomen, till exempel jag, min, du och din. Öva pronomen själv på: https://swedish-for-all.se/sfi-steg-learning-steps/grammatik-pronomen/ Skriva Eleverna fick öva sig på att skriva dels genom att göra en beskrivning av sitt eget kök och dels genom att skriva meningar till en bild. Tema ”Hälsa och sjukvård” Diktamenstexten var delvis hämtad ur boken ”En oväntad vänskap” och vi tittade också på en bit av filmen. Veckans ord att öva på är också mestadels från boken. Läsa och tala Vi har läst, samtalat och övat både uttal och läsförståelse med hjälp av ett par texter med frågor till. Vi har också jobbat med ord som har sj-ljud men stavas olika, till exempel sju, stjärna, skönt och skjorta. Digitalt På torsdagen skulle vi köra en kahoot, men först ville jag presentera ”Google Earth”, zooma in och visa till exempel Ödeshög både ovanifrån och i gatuvy. Men av någon anledning hamnade vi i Aleppo, Asal Alward, Afrin...

Den här veckan har vi varit en liten grupp eftersom flera elever har varit sjuka. Höra : Eleverna lyssnade när jag läste en text som de övat på och skrev ner meningarna. Detta är vår återkommande diktamen. De har också fått lyssna på en ljudfil och svarat på frågor. Då övar vi inför kommande test. Tala : Vi övar mycket på att prata, bland annat genom att berätta vad vi gjort i helgen och genom att presentera oss för varandra. Dessutom övade vi som vanligt dialoger på fredagen. Eleverna fick också en och en berätta vad de skulle göra om de vann en miljon kronor. Det var en spännande övning. Läsa : Ibland får eleverna dra en lapp i min korg. På lappen står en instruktion som de ska läsa högt och sedan utföra uppdraget. Skriva : Varje vecka övar vi ”veckans ord” och då gäller det att förstå orden, kunna stava orden och kunna skriva dem i meningar. Vi läser och skriver också mycket både i våra arbetsböcker och i arbetshäften. Denna vecka har vi jobbat extra mycket med subs...

Den här veckan började en ny elev i vår grupp. Flera elever har varit sjuka och även jag var tvungen att vara hemma ett par dagar. På måndagen fick eleverna som vanligt berätta om helgen och därefter fick de skriva diktamen. Vi har jobbat lite extra med adjektiv och komparerat (böjt) dem; till exempel röd – rödare – rödast . Vi körde också lite extra lästräning då varje elev fick läsa en text för mig. Eleverna fick som läxa tio ord som ofta stavas fel och som är svåra att uttala rätt. Dessa ord ska de träna på och skriva meningar med. Än en gång tittade vi noga på en bild och samtalade om den och ställde frågor som ”Vilka substantiv finns det?”, ”Vilka adjektiv kan man se och vilka verb händer på bilden?” Sedan fick alla skriva meningar utifrån dessa ord. ”Det vidgade textbegreppet är av stor vikt inom sfi. Att tillägna sig och bearbeta texter behöver inte alltid innebära läsning utan även avlyssning, bild- och filmstudium.” (kursplanen) Läs hela vår kursplan på ...

Den här veckan har grundskolan haft höstlov, men vi på SFI har kämpat vidare. Under måndagen och tisdagen fick eleverna jobba med ett häfte med mycket läsförståelse och ordkunskap. Det var lite klurigt. Vi har kört en liten samtalsövning som går ut på att alla får var sin lapp med en fråga och ett svar. Någon börjar att läsa sin fråga och någon annan har då ett passande svar och får sedan läsa sin fråga och så vidare. Ibland blev det lite fel och tokigt och då blev det glada skratt. Denna övning uppskattades. Vi har övat på att höra/lyssna genom att eleverna lyssnade på en text och svarade på några frågor. Sedan jobbade vi med ett arbetsblad där eleverna skulle läsa en enkel text och svara på några frågor. Återigen har vi övat på vokalernas uttal och gjort ett litet test. Vi tog också fram en ny bild som vi analyserade och samtalade om. Därefter fick alla skriva några meningar till bilden. Det fungerade jättebra. Grammatiken kommer in överallt och denna vecka har vi fokuserat på s...